北方音乐2020，Issue(4) ：104-106.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.064

高中合唱指挥通识教育模式构建探究分析

陈汝琳
北方音乐2020，Issue(4) ：104-106.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.064
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高中合唱指挥通识教育模式构建探究分析

陈汝琳1
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作者信息

  • 1. 潮州市华侨中学,广东潮州 521021
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摘要

当前高中合唱教育多集中于合唱社团、艺术生群体,无面向高中生的提升指挥能力的通识教育模式研究.高中合唱指挥通识教育模式的构建与探究能更好地培养高中生的合唱指挥能力,提高学生的人文修养与音乐学科核心素养.

关键词

高中/通识教育/合唱指挥/模式

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量1
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