北方音乐2020，Issue(4) ：121-122.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.072

小学音乐活动中音乐表现力的提升策略

谢秀莹
北方音乐2020，Issue(4) ：121-122.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.072
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小学音乐活动中音乐表现力的提升策略

谢秀莹1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市常平镇土塘小学,广东东莞 523581
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摘要

小学音乐活动中,重视学生音乐表现力的培养,应当采取有效的教学方式,将音乐充分展现出来.在音乐课堂活动中,应当注重音乐课堂氛围创设,增强音乐课堂的高效性,同时让小学生在音乐学习中敢于表现、乐于表现、善于表现、自信表现,继而提高学生音乐表现力.纵观当下小学音乐教学活动现状,在提升学生音乐表现力方面有所欠缺,亟待改善.本文阐述了音乐表现力的相关内涵并剖析了音乐教学现状,最后给出了优化音乐教学的策略和提高小学生音乐表现力的策略,以期抛砖引玉.

关键词

小学音乐/音乐表现力/提升策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量2
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