北方音乐2020，Issue(4) ：145-146.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.085

让音乐课"活"起来

朱琬琬
北方音乐2020，Issue(4) ：145-146.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.085
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让音乐课"活"起来

朱琬琬1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市南马镇中心小学,浙江东阳 322121
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摘要

通过对新的音乐课程标准的学习,我了解到课堂器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.小学音乐课中融入课堂乐器不仅可以树立学生的自信心,培养学生的自我表现意识,还可以拉近师生关系、培养学生的团队合作意识.课堂乐器作为一种学具乐器,在新课程标准的实施中改变了传统音乐教学的单一模式,让音乐课真正地"活"起来.

关键词

音乐课/课堂乐器/竖笛

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量3
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