北方音乐2020，Issue(4) ：174-175.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.104

如何提高初中音乐教学水平

王秀芳
北方音乐2020，Issue(4) ：174-175.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.104
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如何提高初中音乐教学水平

王秀芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省秦安县桥南中学,甘肃天水 741600
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摘要

在传统的教学理念中,教师经常在课堂上本末倒置地主导着课堂,导致学生音乐学习的兴趣低下.在新式的教学理念中,教师应将学生作为课堂的主体,帮助、引导学生进行课堂上的学习,在课堂活动中不断地和学生互动,让学生领悟乐理知识,培养音乐节奏感,从而从真正意义上提高初中音乐教学水平.教师可以通过游戏的方式引导学生思考问题,鼓励学生课堂上积极地回答问题,主动参与课堂活动,并且根据学生的兴趣和爱好开展音乐剧表演,培养学生对音乐的兴趣.

关键词

初中音乐/教学水平/教学策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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