北方音乐2020，Issue(4) ：186,189.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.112

高师器乐教学模式多元化研究

严萍
北方音乐2020，Issue(4) ：186,189.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.112
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高师器乐教学模式多元化研究

严萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黄冈师范学院,湖北黄冈 438000
  • 折叠

摘要

近年来,随着素质教育的进一步推广,注重学生综合素质提升成为了高师关注的重点.经研究调查发现,为了积极响应素质教育要求,高师院校加大了学生器乐方面的教学.然而,高师器乐教学现状并不乐观,且存在着许多不良问题.基于此,采用多元化教学模式开展高师器乐教学,提高学生演奏能力,激发学生的器乐学习兴趣显得尤为重要.本文针对该方面内容进行了深入研究,进而提升高师器乐教学效率.

关键词

高师器乐/教学模式/多元化方法

引用本文复制引用

基金项目

黄冈师范学院教研项目(2015CE37)

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量5
段落导航相关论文