北方音乐2020，Issue(5) ：91-92.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.05.051

小学器乐欣赏课中图形谱的实践与运用

黄帅
北方音乐2020，Issue(5) ：91-92.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.05.051
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小学器乐欣赏课中图形谱的实践与运用

黄帅1
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作者信息

  • 1. 上海市第一师范学校附属小学,上海 200000
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摘要

图形谱以其独特而直观的方式,将较为抽象的音乐形象化、具体化、生动化.在小学器乐欣赏课中,抓住音乐主题,围绕音乐特征,有效运用图形谱,能够激发学生兴趣,培养学生审美意识和创造力.笔者在日常的器乐欣赏课实践中,把握音乐主题,总结归纳图形谱的四种实践与运用,提炼典型节奏、归纳作品结构、勾勒音乐形象、激发创造力.

关键词

小学器乐欣赏课/图形谱/运用

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量3
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