北方音乐2020，Issue(6) ：109-110.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.059

高中音乐课堂分层走班制教学研究

黄婷婷
北方音乐2020，Issue(6) ：109-110.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.059
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高中音乐课堂分层走班制教学研究

黄婷婷1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学音乐学院,北京 100048
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摘要

随着《基础教育课程刚要改革(试行)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等纲领性文件的颁布,我国掀起了一场新的教育实践改革的浪潮.分层走班制就是在这场改革中应运而生的一种新教学模式,并逐渐成为研究的热点.目前,在学术上也形成了一些有价值的学术成果,其中包括分层走班制研究意义和目的、分层走班制的方案、实行分层走班中出现的一些问题和应对之策.我们也继续在探索切实可行的对策和与时俱进的研究思路上寻找突破.

关键词

分层走班制/实施策略/问题/对策

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量4
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