北方音乐2020，Issue(6) ：156-157.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.087

声乐教学中学生歌唱思维的培养对策

汪梅娟
北方音乐2020，Issue(6) ：156-157.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.087
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

声乐教学中学生歌唱思维的培养对策

汪梅娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 三亚学院,海南三亚 572022
  • 折叠

摘要

声乐是一种特殊的音乐表现形式,备受广大学生群体的喜爱.随着社会的不断发展,人民物质生活不断朝着多样化、丰富化的方向发展,声乐教育也受到高校教学工作者的广泛关注.在声乐教育中,高校教师通过优化声乐教学培养模式,培养学生多元化歌唱思维,使学生能够掌握良好的歌唱技巧,提升学生的歌唱艺术水平,丰富学生校园文化生活,同时为学生后期成长与发展提供无限的发展动力.

关键词

声乐教学/歌唱思维/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量2
段落导航相关论文