北方音乐2020，Issue(6) ：192,198.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.110

巧用奥尔夫教学法,构建高效小学音乐课堂

陈潇
北方音乐2020，Issue(6) ：192,198.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.06.110
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巧用奥尔夫教学法,构建高效小学音乐课堂

陈潇1
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  • 1. 江浦实验小学,南京浦口 211800
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摘要

奥尔夫教学法作为一种最具影响力和独创性的音乐教育体系,是对传统音乐教学方法与理念的颠覆,其在小学音乐教学中的应用越来越广泛,有利于增强学生的音乐表现力和音乐情感体验,提高教学有效性.将奥尔夫教学法与小学音乐课堂相结合,以学生的兴趣爱好、年龄特点为依据,对教学的手段及形式进行优化调整,能让学生在愉悦、宽松、自然的氛围中学习音乐知识,获得创造力及音乐素养的发展.本文针对巧用奥尔夫教学法来构建高效的小学音乐课堂展开分析.

关键词

奥尔夫教学法/小学音乐/高效课堂/构建

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量5
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