创新音乐教学,彰显音乐魅力

林剑锋¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省福安市高级中学,福建福安 355000
折叠

摘要

高中音乐对学生鉴赏能力提出了更高的要求,在新课标指引下,教师需要优化教学方式,为学生带来更好的课堂体验.首先,作为常见的教学手段,情境创设可以辅助教学工作开展,营造课堂中的艺术氛围;其次,通过合作教学方式学生可以自主探索音乐作品;最后,通过欣赏作品方式来增强学生审美体验,唤醒学生与作者之间情感共鸣,感受作品的艺术性.综合以上多种教学方法,让学生走近音乐,爱上音乐.

关键词

高中音乐/情境教学/合作教学/情感体验

引用本文复制引用

出版年

2020

北方音乐

黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137

ISSN：1002-767X

参考文献量2

段落导航