北方音乐2020，Issue(7) ：161,168.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.098

浅谈"活力课堂"对高校声乐教学的刺激与改进

李玮
北方音乐2020，Issue(7) ：161,168.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.098
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浅谈"活力课堂"对高校声乐教学的刺激与改进

李玮1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学,山东青岛 266000
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摘要

活力课堂指的是在课堂教学中师生能够积极参与的一种教学状态,课堂的教学活动充满着生命力,教师不仅对学生具有高度的尊重,对学生的未来发展非常关注,以培养学生为目标,注重人为本的思想,激发学生的自主性和学习的积极性.活力课堂的教学理念运用在声乐教学中具有重要的意义,能够极大的提升课堂教学的氛围,提升高学生对声乐知识的理解能力,同时能够提高学生对声乐的学习效率.本次研究就是针对在高校声乐教学中运用活跃课堂理念展开的分析,探讨了活力课堂的具体运用价值以及应当改进的措施等.

关键词

活力课堂/声乐教学/改进策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量3
参考文献量1
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