北方音乐2020，Issue(7) ：194-195.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.120

新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式探析

刘晓艳
北方音乐2020，Issue(7) ：194-195.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.120
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新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式探析

刘晓艳1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区娄葑实验小学,江苏苏州 215000
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摘要

随着我国教育体制的不断深化改革,素质教育和新课改全面实行,音乐作为小学义务教育的基础学科,逐渐受到公众和社会的高度重视,合唱教学作为音乐教学的关键组成部分,具有较强的育人价值和功能,因此,教师需要结合新课改的要求,探索全新的教学模式.本文主要针对新课程改革背景下音乐合唱教学模式进行分析和探究,希望带给同仁些许参考和借鉴.

关键词

新课程改革/小学音乐/合唱教学模式/分析

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量4
参考文献量5
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