北方音乐2020，Issue(7) ：213,215.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.132

生成性教学在高中音乐课堂中的应用研究

李艳文
北方音乐2020，Issue(7) ：213,215.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.07.132
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生成性教学在高中音乐课堂中的应用研究

李艳文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县第六中学,甘肃天水 741000
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摘要

音乐教育对于现代教学而言具有一定的影响作用,在高中教学的过程中作为一门基础必修课,对学生进行知识和艺术细胞的优化和提升.音乐课堂的存在能够体现教育者对学生美育教学的重视,注重学生的综合素质培养,将多样化的知识与艺术传递给学生,逐渐培养学生广泛的兴趣爱好.生成性教学对于现代音乐课程的教学具有一定的影响力,能够提升学生的音乐基础,引导学生体验学习的过程,从中获得快乐.作为一名高中音乐教师,本人结合自身多年的教学经验,围绕生成性教学理念展开对高中音乐教学的研究.

关键词

生成性教学/音乐教学/应用研究

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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