摘要
当今社会需要全面发展的综合性人才,应试教育带来的弊端越发明著,优化提升素质教育已是大势所趋.培养综合性人才应该从中小学尤其是中学抓起,因为中学是孩子认知能力最强的学习阶段.因此,在中学阶段推进学生的音乐教育,将有利于学生综合素质的提高.然而,我们发现现行的高中音乐教学中依然存在一些瑕疵,客观上影响了音乐课的教学,如何有效提高音乐教学的有效性是摆在学校和音乐教师面前的一大难题.音乐教育必须改革,改变传统的音乐教育模式,让学生从身至心深刻感受、体会音乐的魅力,才能大力推进我国音乐人才培育和音乐事业快速发展.
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