北方音乐2020，Issue(8) ：157-158.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.090

闽南童谣融入小学低段音乐课的探究

张静雅
北方音乐2020，Issue(8) ：157-158.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.090
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闽南童谣融入小学低段音乐课的探究

张静雅1
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  • 1. 厦门五缘实验学校,福建厦门 361000
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摘要

小学低段音乐课融入闽南童谣,对于民间文化传承、教育价值的实现有着十分重要的现实意义和实践价值.本文围绕小学低段音乐课教学展开一系列分析,在简要介绍闽南童谣融入小学低段音乐课教学重要意义的基础上,结合具体教学案例,探讨了小学低段音乐课教学中融入闽南童谣的有效策略,旨在发挥小学音乐教育价值,传承和弘扬闽南民间文化.

关键词

闽南童谣/小学低段音乐课/重要意义

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量3
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