北方音乐2020，Issue(8) ：162-163.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.093

在教材中寻找规律,在规律中学会编创——让编创走进小学高段歌唱课堂

王琼
北方音乐2020，Issue(8) ：162-163.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.093
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在教材中寻找规律,在规律中学会编创——让编创走进小学高段歌唱课堂

王琼1
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作者信息

  • 1. 余姚市第一实验小学,浙江宁波 315000
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摘要

针对小学高段歌唱课堂中有关二声部编创遇到的学生能力不足、缺乏兴趣等问题,本文以笔者在六年级下册教授《榕树爷爷》一课时课堂中的教学片段为案例,从"模创"入手,探讨帮助学生解决难点、提高学生编创兴趣和能力的方法和途径.

关键词

二声部/规律/模创/编创

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量2
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