北方音乐2020，Issue(8) ：173,175.

浅谈在初中音乐课堂中体态律动浸入式的教学设计

孔群
北方音乐2020，Issue(8) ：173,175.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈在初中音乐课堂中体态律动浸入式的教学设计

孔群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州第二十中学,福建福州 350001
  • 折叠

摘要

中学音乐课堂需要老师根据中学生年龄特征,运用高效的教学手段,将音乐知识转化成学生内在的音乐能力,潜移默化地引导学生按照音乐思维进行积极思考,学生通过在有限的四十五分钟课堂教学中浸入式学习,教师指导中学生依据自己的生活体验来理解、感受音乐,解放身体,从而激发中学生的音乐表现欲望和创造力,开发出中学生内在的音乐潜能.在浸入式教学环境中,大量的体态律动游戏在实践活动给中学生搭建起自己的"音乐世界""生活世界"桥梁,从而让学生真正从中受益.

关键词

浸入式/高效能/体态律动/中学课堂教学/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文