北方音乐2020，Issue(8) ：206,208.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.122

例谈小学音乐趣味化教学的开展途径

吴雪霞
北方音乐2020，Issue(8) ：206,208.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.08.122
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例谈小学音乐趣味化教学的开展途径

吴雪霞1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州台商投资区第九实验小学,福建泉州 362000
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摘要

趣味化教学是一种新型的教学模式,借助趣味化教学可以优化音乐课堂设计,提高课堂教学质量,提升学生音乐水平.因此,在实际的课堂活动中,有效利用趣味化教学的优势,结合小学生发展规律,以音乐内容作为基础,优化课堂活动设计,推动教学改革不断深入,构建高效音乐课堂.本文分析了小学音乐趣味化教学的开展策略.

关键词

小学音乐/趣味化教学/开展策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量1
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