北方音乐2020，Issue(11) ：123-124,129.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.062

小学音乐课教学中微课的导入实践研究

黄琤玮
北方音乐2020，Issue(11) ：123-124,129.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.062
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小学音乐课教学中微课的导入实践研究

黄琤玮1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市姑苏区金阊实验小学校,江苏 苏州 215000
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摘要

小学音乐对于小学生有启蒙作用,可以从小培养小学生的审美能力、陶冶情操,小学音乐的教学宗旨是培养小学生的感受力、创新力和审美力.而在小学音乐教学中加入微课,可以有效提升小学生在音乐方面的综合能力.小学音乐课教学中微课的导入也给教学模式带来了前所未有的突破,提高了音乐教学的效率.本文对小学音乐课教学中微课导入的重要性、微课在音乐教学中的应用目标和应用策略做出详细研究.

关键词

小学音乐课教学/微课教学/实践研究

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量6
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