北方音乐2020，Issue(11) ：164-165.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.082

高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因分析

马媛媛
北方音乐2020，Issue(11) ：164-165.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.082
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高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因分析

马媛媛1
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  • 1. 郑州工商学院,河南 郑州 451400
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摘要

心理境因在古筝演奏与赏析中发挥着重要作用.在高校古筝教学中引导学生产生良好的心理境因,不仅能够提升学生对古筝演奏技能的感悟,更能够强化其对传统音乐意境的感知与体验,进而理解古筝艺术中包含的文化情感.基于此,本文从高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因分析出发,针对当前高校古筝教学中存在的问题探究相应的教学指导策略,以促使学生在演奏与赏析古筝艺术中形成良好的心理境因.

关键词

古筝教学/古筝演奏与赏析/心理境因/实践策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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