北方音乐2020，Issue(11) ：206-207.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.103

应用型本科器乐课程教学模式初探——以山西应用科技学院音乐学院器乐主修课程为例

崔楠楠
北方音乐2020，Issue(11) ：206-207.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.11.103
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

应用型本科器乐课程教学模式初探——以山西应用科技学院音乐学院器乐主修课程为例

崔楠楠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西应用学院音乐学院,山西 太原 030000
  • 折叠

摘要

应用型本科教育兼有高等教育和职业教育的双重功能,应用型高校培养的是技术型、技能型、应用型的人才.本文以山西应用科技学院为例,从笔者的教育实践出发,对应用型本科器乐专业课程模式进行探索,主要从以下几个方面进行论述:一是对高校器乐课程教学模式进行分类,并对其特征进行总结归纳;二是立足山西应用科技学院,对其器乐专业课程教学模式现状进行分析;最后对"应用型"本科高校器乐专业课程模式的发展进行思考及探索,旨在为应用型高校器乐专业课程的建设提出一些新思路和新方法.

关键词

应用型/本科/器乐专业/教学模式/方法探索

引用本文复制引用

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文