北方音乐2020，Issue(13) ：164-165.

运用情感教学实施初中音乐审美教育研究

洪蓉
北方音乐2020，Issue(13) ：164-165.
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运用情感教学实施初中音乐审美教育研究

洪蓉1
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作者信息

  • 1. 苏州市景范中学校,江苏 苏州 215000
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摘要

随着新课程改革在初中教育中的不断深入,音乐课程作为一门以审美教育为基础的学科,对音乐教师也提出了全新的要求:要在音乐课程中加强学生的音乐审美体验,借助音乐引起人们之间的情感共鸣,将音乐教学的核心内容融合到情感体验中,在课程教学过程中加强师生之间的沟通,强化初中音乐的情感体验式教学,提高学生整体的音乐审美.本文对情感教学实施的重要性进行了探讨,针对初中音乐教育的现状与问题提出了运用情感教学实施初中音乐审美教育的策略.

关键词

初中音乐/情感教学/审美/情感共鸣

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量2
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