北方音乐2020，Issue(13) ：196-197.

竖笛教学提高小学生音乐核心素养

杨军 齐洪涛
北方音乐2020，Issue(13) ：196-197.
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竖笛教学提高小学生音乐核心素养

杨军 1齐洪涛1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市中山路小学校,黑龙江 哈尔滨 150001
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摘要

器乐教学改变了以唱歌与欣赏为主的传统音乐教学模式,这既提高了学生对音乐的学习兴趣,又使学生掌握了一项新的音乐技能.器乐的学习可以帮助学生掌握音乐基础知识和基本技能,与此同时学生对音乐的感受能力、理解能力、表现能力和创造能力都得到了相应的提高.器乐教学的开展能更好的发挥音乐教育功能,提高音乐教学效率,小学生的音乐核心素养也从中得到有效提升.

关键词

竖笛教学/小学生/音乐/核心素养

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基金项目

黑龙江省教育科学规划重点课题(JJB1319032)

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量3
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