北方音乐2020，Issue(13) ：208-209.

小学音乐课堂音舞结合教学策略运行探讨

王莹
北方音乐2020，Issue(13) ：208-209.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学音乐课堂音舞结合教学策略运行探讨

王莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省淮安市洪泽实验小学,江苏 淮安 223100
  • 折叠

摘要

小学音乐教学要重视学生的音乐知识的了解、学习和吸纳,还要重视音乐欣赏和表现能力的培养.音舞结合能促成学生音乐课堂主体性的凸显,使学生积极参与音乐学习活动,感受、体现音乐魅力.

关键词

小学音乐/课堂教学/音舞结合/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量1
段落导航相关论文