北方音乐2020，Issue(14) ：175-176.

构建以"一校一品"为特色的高校音乐课程教学模式研究

王晓霞
北方音乐2020，Issue(14) ：175-176.
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构建以"一校一品"为特色的高校音乐课程教学模式研究

王晓霞1
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作者信息

  • 1. 辽宁现代服务职业技术学院,辽宁 沈阳 110000
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摘要

高校音乐课程教学是高校艺术素质教育中的重要组成部分,充分发挥着培养学生综合能力方面的特殊功能,然而高校音乐课程教学内容出现"浮皮潦草"的现象.国务院提出的"一校一品"与高校音乐课程教学模式的改革时间上形成了交叉共振."一校一品"是学校将音乐作为最有特色的课程项目,作为全体学生学习的主项,各年级均以音乐作为主要教学内容,技术难度随年级递增,每个年级用1/2或2/3的时间进行该主项的教学,实现分层次教学的课程新理念,直接否定了过去"什么都学过,什么都学不会"的弊病.

关键词

一校一品/高校音乐课程/教学模式

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量3
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