高校声乐教学中如何对学生演唱能力进行培养的思考

姚颖骏¹

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1. 陕西机电职业技术学院,陕西宝鸡 721001
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摘要

声乐教学是高校教学工作的重点内容,具有专业性和技术性的特点,对于教师的综合音乐素养要求较高.学生的演唱能力是衡量声乐教学水平的主要指标,教师应该从学生的个性化需求出发,循序渐进地提升学生的演唱能力,为其今后的个人发展奠定基础.然而,传统教学模式呈现出一定的局限性,无法适应新时期教学工作的要求,必须对其进行创新与改革,才能提高人才培养的质量,增强高校综合竞争力.本文将通过分析高校声乐教学中培养学生演唱能力的原则,探索高校声乐教学中培养学生演唱能力的措施.

关键词

高校/声乐教学/学生/演唱能力

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出版年

2020

北方音乐

黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137

ISSN：1002-767X

被引量1

参考文献量4

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