摘要
中华礼乐文化渊源流长,从远古时代开始,勤劳智慧的先祖就尝试采撷了大自然中美妙的声音,借助天然的乐器创造了八音,并将人类的智慧融入到了优雅的旋律之中,并记录保存了下来.我国的传统礼乐文化是世界文化历史的一颗璀璨明珠,在现代也具有非常重要的价值.但由于近年来我国的音乐教育趋向于西方化,忽略了对民族文化的传承与发展,使传统礼乐文化发展遭遇巨大挫折.当前,我国正处于民族文化大复兴的关键时期,弘扬民族礼乐文化,传承中华文明,对学生发展具有重要意义.本文以礼乐文化在小学音乐进行教学中的渗透为切入点,探究小学音乐教学的有效模式.
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