北方音乐2020，Issue(15) ：50-51.

"笙者,生也"——中国民族乐器教学案例一则

刘晓燕
北方音乐2020，Issue(15) ：50-51.
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"笙者,生也"——中国民族乐器教学案例一则

刘晓燕1
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作者信息

  • 1. 南京金陵高等职业技术学校,江苏 南京 211124
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摘要

想顺畅地和音乐产生交流和共鸣,就必须要了解音乐的语汇体系和语言逻辑等,学生通过学习这些,才可能真正步入音乐之门,懂得音乐真正的表达和含义.本文通过对音乐课程《中国民族乐器》章节的一节课程的反思,探索和思考音乐课的价值以及如何更好地提升学生的音乐素养.

关键词

音乐教学/音乐教师/人文素养/民族乐器/教学案例

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量8
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