北方音乐2020,Issue(17) :99-100.

钢琴艺术指导课堂授课模式的探讨与研究

白雪莹
北方音乐2020,Issue(17) :99-100.

钢琴艺术指导课堂授课模式的探讨与研究

白雪莹1
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作者信息

  • 1. 沈阳大学,辽宁 沈阳 110000
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摘要

在新的时代背景 之下,社会公众越来越关注自身的精神文化需求,艺术教育迎来了繁荣发展时期.这一环节的教育内容和教育形式实现了较大的变革,许多老师以创造性的教育教学策略以及授课模式为依据,在引导和鼓励学生的过程中调整教学思路及方向,充分体现学生的主体地位,保障学生获得更多的收获,提升学生的艺术素养以及创作能力,让学生在一个更加自由且宽松的学习氛围下实现自身全面发展.钢琴艺术指导属于综合性的表演艺术形式,具有较为明显的合作性,为了保障钢琴艺术指导作用的有效发挥,老师必须要注意以授课模式的有效改革为依据,抓住课堂教学的有效时间,在不断改革以及应用的过程中提升学生的综合素养,更好地体现这一教学模式的重要价值和作用,保障教育教学资源的优化配置及应用.

关键词

钢琴艺术指导/课堂授课模式

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子:0.137
ISSN:1002-767X
参考文献量1
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