多元文化下的小学音乐教学改革研究

朱红梅¹

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作者信息

1. 无锡市锡山实验小学,江苏无锡 214000
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摘要

现代社会进入了信息化时代,经济全球化、世界一体化进程不断加快,各国也实现了文化上的交流融合,各个国家和民族的文化相互碰撞、摩擦,促进了各国文化的进步发展,由此多元文化理念开始在教育界出现.倡导建立健全多元文化音乐教育体系,对各个国家和民族的音乐作品进行接纳、吸收,增加小学音乐教学内容,创新音乐教学模式,推动教育事业的进一步发展.本文论述多元文化运用于小学音乐教学的意义作用,聚焦国内小学音乐教学的一些突出问题,试图找出解决问题的方法策略,以期构建良好的多元文化音乐教育体系.

关键词

多元文化/小学音乐/教学/问题/策略

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出版年

2020

北方音乐

黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137

ISSN：1002-767X

被引量2

参考文献量2

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