摘要
视唱练耳是音乐教学的基础,是高师院校音乐专业的重点之一.课程通过长达两年时间的听和唱结合教学,目的 在于扎实基础,提高学生对音乐的理解和表达能力.但是,作为提高综合音乐素养的必修课,在近数十年来的教学实践中,视唱练耳的内容、理念、授课形式等仍沿袭既往传统方式,没有随时代的前进而出现较大改变,甚至可能会因为其中存在的各种问题而影响到教学效率,不利于学生的专业成长.因此,如何丰富教学内容和手段,增进学生的情感共鸣,构建高效课堂,一直是音乐教师们需要不断探索的课题.本文结合笔者的多年教学经验,从视唱练耳课程的理念和意义开始谈起,详述教学现状,对其中存在的问题及其可能的原因进行分析,探讨构建高效课程的有效途径,以期指导实际教学工作,夯实学生的音乐基础,推动我国高师音乐教学的稳步发展.
基金项目
2018年校级一般教学研究项目(ZLGC2018JY017)
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