北方音乐2020，Issue(17) ：212-213,223.

生活体验式教学:促进音乐学习的深度参与

胡海燕
北方音乐2020，Issue(17) ：212-213,223.
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生活体验式教学:促进音乐学习的深度参与

胡海燕1
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作者信息

  • 1. 无锡市云林实验小学,江苏 无锡 214000
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摘要

生活体验式教学倡导学生亲身实践,注重个性化的经验感受,符合音乐学科的特点,已经被广大的音乐教师所关注和研究.本文主要通过在实践中的研究与反思,主要从生活体验式教学的"加""减""乘""除"四个策略入手,强调了学生主体在学习中的作用,对如何有效地进行生活体验式教学进行一些实例分析,围绕"深度参与"展开音乐课堂学习,提升音乐课堂教学质量.

关键词

生活体验式教学/音乐学习/深度参与

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量3
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