北方音乐2020，Issue(17) ：214-215.

街舞律动融入小学音乐教学的实践研究

倪菁京
北方音乐2020，Issue(17) ：214-215.
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街舞律动融入小学音乐教学的实践研究

倪菁京1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市湖明小学,福建 厦门 361009
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摘要

街舞起源于美国,是由不同街头文化或音乐风格产生的多个不同种类舞蹈的统称.街舞具有蕴涵丰富的律动动作,节奏感强,注重身体的协调性,服饰生活化等风格特点.小学生正处于好动、好奇、求知欲旺盛的学习阶段,如何在小学音乐课程学习中,融入街舞、体态律动教学,使音乐课堂充满丰富多彩的音乐艺术审美实践活动,这是笔者多年音乐教学实践中一直研究的课题.

关键词

街舞律动/小学音乐/融合教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量2
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