钢琴教学中学生儿歌伴奏能力的培养

和海霞¹

扫码查看

作者信息

1. 太原幼儿师范高等专科学校,山西太原 030401
折叠

摘要

每个学生对音乐的感悟和节奏都会有所不同.因此,在教学中,音乐教师一定要根据每个学生的性格特点及实际的音乐掌握情况,在课堂上有针对性地引导和启发学生,促使学生更好地学习音乐.儿歌钢琴伴奏是学前教育专业的基础课程,学前教育专业师范生要想做一名合格幼儿教师,就要具备儿歌钢琴伴奏能力.所以,本文就钢琴教学中学生儿歌伴奏能力的培养进行论述,促使学前教育专业师范生不断提升自身的音乐理解能力和表达能力,提升幼儿的音乐节奏感,从而培养更多的音乐人才.

关键词

钢琴教学/学生/儿歌伴奏能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2020

北方音乐

黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137

ISSN：1002-767X

被引量1

参考文献量5

段落导航