北方音乐2020，Issue(20) ：181-183.

浅析幼儿音乐启蒙中多元化节奏的灵活运用

周倩
北方音乐2020，Issue(20) ：181-183.
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浅析幼儿音乐启蒙中多元化节奏的灵活运用

周倩1
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作者信息

  • 1. 贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州 贵阳 551400
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摘要

音乐是一种美育教育,通过音乐,幼儿能够感受美、欣赏美、表现美、创造美.节奏是幼儿接触和学习音乐最重要、最方便的方式,是幼儿最先接触音乐重中之重的环节.趣味性是音乐活动中必须要设计的环节,游戏化的音乐活动对幼儿更具吸引力和感染力,也更具参与性和有效性.因此,将节奏在音乐活动中设计得好玩儿、多变、方式多样就显得尤为重要.多元化的节奏音乐游戏活动,带给幼儿多方面的音乐体验,促使幼儿更好地在音乐活动玩音乐、感受音乐、学习音乐并且掌握音乐.

关键词

音乐启蒙/多元化/节奏

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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