北方音乐2020，Issue(21) ：142-144.

个性化教学对儿童钢琴学习动机的激发

杭小羽
北方音乐2020，Issue(21) ：142-144.
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个性化教学对儿童钢琴学习动机的激发

杭小羽1
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作者信息

  • 1. 上海音乐学院,上海 200031
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摘要

个性化教学注重学生的个体差异性,在教学过程中以学生为主体,因材施教,以培养学生的个性特征.在儿童的钢琴教学过程中,教师需要区分学生的个体差异性,不断发掘学生学习钢琴的兴趣点,促进儿童钢琴学习的动机.目前,计算机技术的进步也为个性化教学提供辅助,计算机、MIDI键盘和线上音乐软件等资源成为了个性化钢琴教学手段的一部分.

关键词

个性化教学/学习动机/音乐教育技术/钢琴教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量2
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