北方音乐2020，Issue(21) ：154-157.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.21.054

基于率性教育理念儿童音乐教学的创新实践探索——以古筝教学为例

贾岩
北方音乐2020，Issue(21) ：154-157.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.21.054
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基于率性教育理念儿童音乐教学的创新实践探索——以古筝教学为例

贾岩1
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作者信息

  • 1. 河北民族师范学院,河北 承德 067000
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摘要

近年来,我国大力弘扬民族传统文化.古筝作为我国民族传统乐器之一,深受大众的喜爱,学习古筝是提高国民文化素养的重要途径.儿童是古筝学习的主要群体,率性教育是遵循儿童的身心发展规律和特点去促进儿童发展的教育,率性教育理念下,对儿童古筝教学提出了更高的要求,不仅要教会学生技能,还要"保护天性、尊重个性、培养社会性".本文通过阐述基于率性教育理念创新古筝教学的意义、分析率性教育理念下儿童古筝教学现存问题,提出率性教育理念下儿童古筝教学创新实践策略.

关键词

率性教育/儿童/古筝教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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