北方音乐2020，Issue(21) ：203-205.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.21.070

基于深度学习的小学低段歌唱教学探究

王珠黎
北方音乐2020，Issue(21) ：203-205.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.21.070
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基于深度学习的小学低段歌唱教学探究

王珠黎1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门集美中学附属滨水学校,福建 厦门 361021
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摘要

随着课程改革的深入,人们越来越注重学生核心素养的提升,因此音乐在小学低年级阶段的地位也随之提高,歌唱是音乐教学的主要组成部分,随着教育部深入学习要求的提出,教师在日常的教学过程中,也要引导学生对歌唱的内容进行深度的学习,对于歌唱的技巧以及方法进行深入的掌握,从而满足小学低年级段学生的可持续发展.本文立足于深度学习,以小学低段歌唱教学为切入点,对现阶段的歌唱教学现状进行了分析,并对深度学习模式进行了构建.

关键词

深度学习/小学低段/歌唱教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量2
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