北方音乐2020，Issue(22) ：71-73.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.22.030

培养审美意识,引领儿童走进音乐殿堂

常城
北方音乐2020，Issue(22) ：71-73.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.22.030
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培养审美意识,引领儿童走进音乐殿堂

常城1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市王桥小学,江苏 徐州 221000
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摘要

《小学音乐课程标准》中指出:"音乐是素质教育中的重要学科,要以培养小学生的审美教育为核心."由此可见,培养学生的审美意识是小学音乐教学的重要任务.我们知道,小学生正处在生理发育的快速时期,他们的审美意识受知识基础、生活经历、心理发展水平等因素的制约,对审美还缺乏足够的认识.正因为美育教育的复杂性,因此,小学音乐教学中要培养学生的审美意识,以不断提高学生的审美能力.本文围绕如何在小学音乐教学中培养学生的审美意识进行阐述,旨在促进学生的全面发展.

关键词

小学音乐/审美/情趣/思维/教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量4
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