小学音乐教学中审美教育的策略探析

金梦恬¹

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作者信息

1. 浙江省金华市金东区实验小学,浙江金华 321002
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摘要

近年来,我国教育领域正在进行大刀阔斧的改革,关于"素质教育"的呼声也越来越大.而在素质教育之中,艺术教育是不能缺少的重要一环,因此,组成艺术教育的音乐和美术课程的重要性也不容忽视.从学生的个人成长角度来说,接受优秀的艺术文化熏陶,将会对学生的审美能力培养等都产生积极影响.尤其在小学阶段,学生正处于身心快速发展的时期,对外在事物的认知懵懂且接受度较高,在小学音乐的课堂上开展审美教育,将会对学生的身心起到升华作用,并且促进学生全面发展,提高审美能力,增强学生对于美的追求.

关键词

小学音乐/审美教育/策略探析

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出版年

2020

北方音乐

黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137

ISSN：1002-767X

被引量3

参考文献量5

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