北方音乐2020，Issue(22) ：190-192.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.22.070

坚持多种方法并用提高小学音乐课堂合唱教学质量

刘铭
北方音乐2020，Issue(22) ：190-192.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.22.070
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坚持多种方法并用提高小学音乐课堂合唱教学质量

刘铭1
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  • 1. 江苏省徐州市民富园小学,江苏 徐州 221000
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摘要

在小学阶段中,音乐教学的开展对学生的全面发展是十分有益的,尤其合唱教学的组织,更能在学生乐感、音乐审美的培养中,使其发展合作协调的能力,并利用集体活动形式提高音乐课堂活力,有利于学生音乐兴趣的激发.在音乐教学的发展下,更多音乐教师探究合唱教学的新型方式,多种方法在合唱教学内的应用,有利于改变以往单一的合唱教学模式,为学生创设更为趣味的合唱学习环境.以下分析小学音乐课堂的合唱教学现存问题,以多种方法提高小学音乐课堂合唱教学质量为宗旨,并提出以多种方法提高合唱教学质量的策略.

关键词

合唱教学/小学音乐/多种方法

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量5
参考文献量2
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