北方音乐2020，Issue(23) ：187-189.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.073

中学音乐教学中培养学生审美能力的策略初探

田威
北方音乐2020，Issue(23) ：187-189.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.073
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中学音乐教学中培养学生审美能力的策略初探

田威1
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作者信息

  • 1. 广东肇庆鼎湖中学,广东 肇庆 526000
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摘要

音乐可以给人们带来快乐,给予人们精神情感上的感受,能提高人文素养,实现陶冶情操的目标.音乐也是人们情感的直接表达方式,是培养审美能力最为直接有效的方式.中学时期是学生学习和成长的关键时期,这一时期如何通过音乐教学活动提高学生审美认知,促进学生综合素质能力的提高,是本文分析中学音乐教学审美认知能力培养的意义,针对审美能力培养策略开展探究.

关键词

中学音乐/审美能力/培养策略/音乐教育/音乐教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量2
参考文献量1
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