北方音乐2020，Issue(23) ：196-198.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.076

浅谈苗族音乐在小学音乐课程中的渗透

孙晓昕
北方音乐2020，Issue(23) ：196-198.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.076
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浅谈苗族音乐在小学音乐课程中的渗透

孙晓昕1
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  • 1. 贵阳市乌当区新天三小,贵州 贵阳 550018
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摘要

音乐课程对于陶冶学生情操,培养学生高尚的思想和意志品质,都具有十分积极的作用.因此近年来,音乐教学逐渐受到越来越多的关注.在小学音乐教学实践中,传统的教学形式较为单一,学生在学习的时候往往缺乏积极性和主动性,教学效果并不理想.根据本地苗族音乐在小学音乐课程中的渗透,在推动小学音乐教学发展的同时,对于传承苗族音乐文化也起到了十分积极的作用.本文在深入分析小学音乐课程教学特点的基础上,较为详细地阐述了苗族音乐的有效渗透策略.

关键词

苗族音乐/小学音乐课程/民族音乐/音乐教育

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量5
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