北方音乐2020，Issue(23) ：220-222.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.084

巧用联觉,让小学音乐欣赏教学更精彩

吴婷
北方音乐2020，Issue(23) ：220-222.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.23.084
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巧用联觉,让小学音乐欣赏教学更精彩

吴婷1
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作者信息

  • 1. 吴江经济技术开发区花港迎春小学,江苏 苏州 215200
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摘要

在小学音乐教学领域中,音乐欣赏是重要内容,能有效促进幼儿审美能力、想象力与创造力的发展.联觉指的是一种感觉与另一种或多种感觉并存的情况.在小学音乐教学中运用联觉,能够激活学生的多个感官,让学生从多个维度感知音乐,进而产生丰富的情感体验.

关键词

音乐欣赏/联觉教学/音乐教学/策略

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量2
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