北方音乐2020，Issue(24) ：194-196.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.24.074

小学中低年级学生音乐节奏感的培养策略

马林硕杰
北方音乐2020，Issue(24) ：194-196.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.24.074
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小学中低年级学生音乐节奏感的培养策略

马林硕杰1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学,江苏 南京 210000
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摘要

节奏感在小学音乐教学课程中起着至关重要的作用,能为后期的音乐知识学习打下良好的基础,也能保证在后期的音乐学习中拥有更好的状态.但反观我国小学音乐节奏感的教学情况,还有很多不足的地方,比如说,学校及老师对于这方面教学的忽视,音乐教师的综合素质不高,教师队伍的建设还有待加强.所以,不管是学校还是音乐教师,都必须加强对节奏感培养的关注,达到新课标对音乐教学的相关标准.关于对节奏感的培养,本人根据教学多年的经验总结,提出一些建议及措施,希望能够为相关的老师提供参考,为小学的音乐教学做出贡献.

关键词

小学/低年级/音乐/节奏感/小学教育/音乐教育/音乐教学

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量2
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