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体操普修课中以学生为主体培养学生实践能力的实验研究

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运用文献资料法、实验法等，把四川幼儿师范高等专科学校体育教育专业80名学生作为实验对象，以“学生为主体”的培养方案对学生的实践能力效果进行检验，得出主要结论:(1)实验组和对照组学生在技术水平上没有显著性差异，体操技能水平上具有一定的显著性差异;(2)以学生为主体的教学方案，能增强学生的实践能力，提高学生徒手操教学能力上具有明显的效果，但是对学生徒手操创编能力的作用不明显。
Experimental Research on the Students-Oriented Training of Students' Practical Ability in Compulsory Gymnastic Course

南天涯、杨风、冉旭

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四川幼儿师范高等专科学校,四川江油621079

湖北幼儿师范高等专科学校,湖北武汉430000

实践能力 学生为主体 体操普修课 实验研究

四川幼儿师范高等专科学校青年课题

SCYZQN201401

2015

搏击(体育论坛)
山西省体育报刊社

搏击(体育论坛)

影响因子：0.201
ISSN：1004-5643
年,卷(期)：2015.7(2)
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