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人机智能协同视域下的教育创新——第27届全球华人计算机教育应用大会综述与审思

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2023年5月27日至5月31日,第27届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2023)在北京师范大学举办,来自海内外逾500名专家、学生以及教育工作者,聚焦"人机智能协同,共创未来教育"的主题,交流分享计算机教育应用领域的最新研究成果.本文分析了本届大会的热点研究方向,并从其细分维度上进行定义和梳理.具体而言,围绕"人工智能"相关的研究成果,从"教育应用与交互机理""算法创新与平台构建"及"人才培养体系与课程资源"三个维度介绍和剖析主旨演讲内容及大会论文,梳理了三者之间的内在关系和逻辑:教育应用与交互机理关注实际需求,强调人本主义算法创新与人机协同;算法创新与平台构建通过技术驱动实现智能交互,推动教育应用与人才培养的变革;人才培养体系与课程资源则为整个体系提供支持,促进创新技术研发和交互机理的共同探索.在重新审视该领域的研究现状与机遇的基础上,需要通过学科交叉、立足一线、多方协同的方式,持续推动技术与教育的深度融合与协同发展.
Educational Innovation in Human-Machine Intelligence Collaboration Perspective:Retrospect and Prospect on the 27th Global Chinese Conference on Computers in Education

human-machine collaborationartificial intelligencefuture educationcomputers in educationGCCCE

卢宇、骈扬、李沐云、马宁

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北京师范大学教育技术学院,北京 100875

北京师范大学未来教育高精尖创新中心,北京 102206

人机协同 人工智能 未来教育 计算机教育应用 GCCCE

北京市教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)

CHAA21036

2024

10.19605/j.cnki.kfxxyj.2024.01.003

开放学习研究
北京广播电视大学

开放学习研究

CSTPCDCHSSCD
影响因子：1.833
ISSN：1008-7648
年,卷(期)：2024.29(1)
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