北京教育(德育)2022，Issue(2) ：77-82.

增强"思想道德与法治"课教学的思想性探析

柴永昌
北京教育(德育)2022，Issue(2) ：77-82.
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增强"思想道德与法治"课教学的思想性探析

柴永昌1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学马克思主义学院,陕西西安710119
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摘要

"思想道德与法治"课是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课.不断增强"思想道德与法治"课的思想性是由这门课的本质特征决定的,是这门课程入脑入心的必然要求,是大中小思政课一体化建设的内在需要."思想道德与法治"课的思想性,在教学内容上体现为理论性,在教学过程中体现为批判性,在教学目标上体现为价值性.增强"思想道德与法治"课教学的思想性,要着力解决教师的"说理能力"和学生的"思想参与"问题.

关键词

"思想道德与法治"课/思想性/入脑入心/大中小思政课

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出版年

2022
北京教育(德育)

北京教育(德育)

ISSN：
被引量1
参考文献量5
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