"马克思主义基本原理"课程知识性、学理性和政治性内在统一的逻辑进路探析

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中文摘要："马克思主义基本原理"课程是高校思想政治理论课课程体系中的重要组成部分,承担着在青年学生中间开展马克思主义理论教育的重要使命.提高"原理"课的亲和力和针对性,就需要将知识性、学理性和政治性内在统一起来,开辟出一条转"识"(知识)成"智"(思想理论)、由"智"入"信"(政治信仰)的崭新路径,引导学生通过知识性学习形成理论认同,再由理论认同过渡到政治信仰.这不仅符合广大青年学生政治性人格的养成规律,也是现代大学专业化教育背景下信仰教育的一个可能进路.

作者：

祝和军

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作者单位：

北京外国语大学马克思主义学院,北京100089

关键词：

"马克思主义基本原理"课知识性学理性政治性

基金：

2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心北京外国语大学项目

项目编号：

21JDSZK022

出版年：

2022

北京教育(德育)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

被引量1
参考文献量5