摘要
专业课青年教师担任辅导员是落实中央关于加强学生思想政治工作的具体举措,也是新时代强化立德树人根本任务的重要体现.部分专业课青年教师担任辅导员存在岗位认同感低、岗位胜任力低、协同联动程度低等问题,因此高校要加快推动青年教师辅导员队伍建设规范化科学化,增强角色认同提升思政工作主动性,完善职责体系提升思政工作有效性,实施体系化培训提升思政工作能力,构建协同机制形成良性互动、协同育人的工作格局,促进专业课青年教师能力施展和作用发挥.
基金项目
西北工业大学学生思想政治工作研究课题(2020XSY07)
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